سروش معلم
دریچه ای است بسوی یاد دهی - یادگیری در حوزه ی آموزش
ویژگیهای تصاویر کتاب های درسی
ادامه نوشته
+
نوشته شده در جمعه بیست و نهم آبان ۱۳۸۸ ساعت 15:30 توسط بیات |
نقش تصاویر کتاب های درسی در فهم مطالب
ادامه نوشته
+
نوشته شده در جمعه بیست و نهم آبان ۱۳۸۸ ساعت 15:24 توسط بیات |
منابع یادگیری
منابع یادگیری دانش آموزان عبارتند:
۱-معلم
۲- مواد آموزشی
۳- محیط
+
نوشته شده در جمعه بیست و دوم آبان ۱۳۸۸ ساعت 13:1 توسط بیات |
راهنمای برنامه ی درسی
عناصر و اجزای تشكیلدهندهی راهنمای برنامهی درسی عبارتنداز:
ادامه نوشته
+
نوشته شده در جمعه پانزدهم آبان ۱۳۸۸ ساعت 15:20 توسط بیات |
نمونه فعالیت های املای فعال براساس نظریه های برنامه ریزی درسی- بخش 3
ادامه نوشته
+
نوشته شده در جمعه پانزدهم آبان ۱۳۸۸ ساعت 14:37 توسط بیات |
نمونه فعالیت های برای املای فعال بر ایاس نظریه هاب برنامه ریزی درسی - بخش 2
ادامه نوشته
+
نوشته شده در جمعه پانزدهم آبان ۱۳۸۸ ساعت 14:33 توسط بیات |
نمونه فعالیت هایی برای املای فعال در دبستان بر اساس نظریه های برنامه ریزی - بخش 1
ادامه نوشته
+
نوشته شده در پنجشنبه چهاردهم آبان ۱۳۸۸ ساعت 13:32 توسط بیات |
خانه
پست الکترونیک
آرشیو وبلاگ
عناوین نوشته ها
نوشتههای پیشین
شهریور ۱۳۹۰
مرداد ۱۳۹۰
خرداد ۱۳۹۰
آبان ۱۳۸۸
فروردین ۱۳۸۷
اسفند ۱۳۸۶
بهمن ۱۳۸۶
آذر ۱۳۸۶
آبان ۱۳۸۶
مهر ۱۳۸۶
خرداد ۱۳۸۵
آرشیو موضوعی
آموزش
املا و روش های آموزش آن
مهارت های معلمی
عمومی
منابع یادگیری
مشاوره
شعر نو
آموزش ابتدایی
پیوندها
فلق
مجتمع آموزشی ارزروم
وبلاک
BLOGFA.COM